Направления деятельности центра

​

​

• Иппотерапия

• Развивающая верховая езда

• Оздоровительная верховая езда

• Ипповенция

• Социальная адаптация

• Верховые прогулки

• Праздники

• Соревнования

• Обучение верховой езде

​​

ИППОТЕРАПИЯ И РАЗВИВАЮЩАЯ ВЕРХОВАЯ ЕЗДА

​

Иппотерапию, как метод лечения, начали активно применять еще в начале 18-го века. Ведь общение с лошадьми помогает достичь физической и психологической гармонии, а верховая езда развивает координацию, улучшает физическую форму, не говоря уже о ее удивительной способности излечивать множество заболеваний. Иппотерапия (от греческого «hippos» – конь) – метод лечения, основанный на взаимодействии ребенка с лошадью, адаптированной к возможностям ребенка в обучении верховой езде. При верховой езде мышцы спины животных, осуществляя трехмерные движения, массируют мышцы ног ребенка – внутреннюю сторону бедер, икроножные мышцы, голеностоп, паховую область. Всадник, стараясь принять на лошади более надежную и удобную посадку, вынужден плотнее прижимать ноги к лошади, что увеличивает силу воздействия на его мышцы. В процессе верховой езды в работу включаются все основные группы мышц тела. Это происходит на рефлекторном уровне, поскольку ребенок-всадник, двигаясь вместе с конем, инстинктивно стремится сохранить равновесие, чтобы не упасть, тем самым побуждая к активной работе как здоровые, так и пораженные мышцы, не замечая этого. Механизм воздействия иппотерапии на организм человека такой же, как и любой другой формы лечебной физкультуры – под влиянием физических упражнений усиливаются функции вегетативных систем. При сильном спастическом сведении ног дети часто не в состоянии сесть на лошадь глубоко, поэтому занятия начинают как будто полулежа, откинувшись назад и разместив ноги ближе к шее коня. Такое положение удобно для ног, но неудобно для всадника в целом. Постепенно ребенок стремится сесть прямо, поскольку только в этом положении сможет самостоятельно держаться на коне, и ему приходится опускать ноги ниже. Всадник, самостоятельно изменяя свое положение и постепенно выпрямляясь, стремится глубже сесть на лошадь, что является одним из важнейших принципов иппотерапии как метода физической реабилитации детей с ограниченными возможностями. Ребенок сам стремится преодолеть недуг и видит результаты своей борьбы: становится удобнее сидеть, появляется возможность управлять конем. Во время движения лошади туловище всадника выполняет те же движения, что и при ходьбе. Кроме массажа ног и сильной внутренней мотивации к занятиям, имеются еще два фактора, содействующие уменьшению спастики. Во-первых, это тепло – температура тела лошади на 2-3 градуса выше температуры человеческого тела. Во-вторых, отсутствие внутреннего напряжения, иногда наблюдающееся у ребенка при лечебном массаже, поскольку в этом случае массажист регулирует погрузку на мышцы. На коне ребенок выбирает погрузку самостоятельно: она растет понемногу, плавно и постоянно. Вместе с расслаблением ног идет укрепление мышц спины и их гармонизация. Для сохранения равновесия на коне необходима прямая посадка, наклон в любую сторону ведет к сползанию в этом направлении. Таким образом, при движении слаборазвитые мышцы формируются и укрепляются, а закрепощенные – расслабляются. Иппотерапия уникальна тем, что нагрузка одних мышц и расслабление других идет одновременно. Что такое иппотерапия? «Конная» терапия работает по двум основным направлениям – психология и физиология. С точки зрения психологии, контакт с лошадью дарит человеку множество позитивных эмоций, помогает раскрепоститься. Для больных детей, этот фактор является очень важным, так как такая дружба исключает присущие человеческому социуму конкуренцию и недоброжелательность, а предполагает искреннюю любовь и привязанность. Также, для большинства людей страдающих заболеваниями, входящими в перечень показаний к иппотерапии, важным является то, что при общении с лошадью не требуется в буквальном смысле говорить. Для данного общения гораздо важнее использовать язык жестов. Лошадь воспринимает образ человека, реагирует на его движения, интонации, запах и даже температуру тела. Часто именно по этой причине лошадь служит посредником в общении с особо тяжелобольными пациентами. Как ни парадоксально, но порой животное гораздо лучше понимает человека, нежели сам человек.

​

Иппотерапия помогает человеку поверить в свои силы, почувствовать себя нужным кому-то, кроме родителей, дает возможность общаться с другими людьми. А это – именно то, чего людям с ограниченными возможностями не хватает больше всего.

​

Полезные ссылки: Часто задаваемые вопросы.

​

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

​

Основные направления работы с детьми группы риска в нашем центре:

Преодоление эмоционального барьера перед животными и сопровождающими их людьми.

Использование основного физиотерапевтического механизма иппотерапии - ритм и шаг лошади, ее тепло снижают тревогу и возбудимость.

Уход за лошадью и трудотерапия - дают возможность заняться значимым для себя делом, почувствовать ответственность.

Уроки доброты – беседы с детьми о проблемах детей-инвалидов, знакомство с ними и помощь в занятиях иппотерапией. При этом у детей возникает ощущение своей социальной значимости, важности, нужности. И, что может быть еще важнее, получение опыта сопереживания, сопричастности.

Работа над построением взаимоотношений с лошадью, а также людьми, сопровождающими занятия.

 

Определяя эти направления, мы исходили из особенностей детей - социальных сирот или из группы риска по соц. сиротству. Для них характерны расстройства поведения, отличающиеся стойкой диссоциальностью, при которой нарушаются важнейшие, соответствующие возрасту нормы поведения и взаимоотношения с другими. Рано утраченное или практически несформированное доверие является самым уязвимым местом ребенка и становится постоянным источником конфликтов с людьми самых разных слоев окружающего ребенка мира.

​

Расстройства поведения и эмоций бывают следующих типов:

• оппозиционно-вызывающее поведение;

• гиперактивное поведение;

• тормозной тип поведения;

• поведение зависимой личности;

• поведение парааутистической личности;

• эмоционально-неустойчивое поведение.

Ребенок с любым типом нарушения нуждается в сопровождении развития и

коррекции.

 

Для коррекционной работы с детьми, имеющими различные проблемы в восприятии окружающего мира и поведении вводятся игровые упражнения на занятиях иппотерапией. Наибольшее воспитательное значение имеют подвижные игры. Занятия проводятся на открытом воздухе, на широких пространствах, при высокой физической активности, поэтому никого не удивляет заметно положительное их действие на состояние здоровья, эмоциональной сферы и поведения детей.

Основные направления работы инструктора на игровых занятиях:

• стимулировать у ребенка гуманные чувства к животным, природе, людям;

• обучение распознаванию ребенком своих эмоций и состояний животного и других людей;

• положительное подкрепление за усилие и успех;

• развитие позитивного мироощущения через радость общения с природой и животными;

• развитие духа соревнования, желания попробовать свои силы, преодолеть свою слабость;

• воспитание смелости в принятии решений, бесстрашия перед неудачами;

• развитие позитивного телесного контакта с животным, потом с человеком, восстановление базового чувства доверия к миру; выработка новых адаптивных способов поведения.

​

Верховая езда также помогает развивать слухо-моторную и зрительно-моторную координацию, а ритм, заданный при ходьбе лошади, способствует лучшему усвоению информации и создает оптимальные условия для тренировки навыков восприятия. Игровая ситуация, создаваемая инструктором во время занятия иппотерапией, увлекает и воспитывает ребенка, развивает сообразительность, творчество, ловкость. Правила игры формируют произвольность поведения и силу воли ребенка.

Уникальность проекта состоит в том в том, что ребенок получает радость от занятий и одновременно работает над собой и своими взаимоотношениями. Специалисты центра имеют высшее педагогическое и психологическое образование и сертификаты специалистов в области иппотерапии и ЛВЕ. Это дает им возможность хорошо понимать специфику данной категории детей.

 

***
Волшебная лошадь добра и нежна.
Душой золотой обладает она.
Любого как мама она бережет,
Здоровье и телу и духу несет.

Терпенья, доверья, любви полна,
По-новому мир открывает она!
И каждый, сидя на ней верхом
Может вернуться в свой истинный дом.

В себя заглянуть и себя понять,
В мире огромном себя принять.
И громко смеяться и мир полюбить,
С улыбкой счастливой на свете жить!

И, глядя вокруг с седла высоты,
Он сможет исполнить свои мечты.
Так пусть эта лошадь ко всем придет,
И каждый счастье свое найдет!

​

Сотрудничество с социльным приютом "Дельфин", школа-интернат №5, ГС(К) ОУ школа-интернат №3, МУ "Дом молодежных организаций Шанс", Комитет по делам молодежи мэрии г.о. Тольятти.

​

ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ И КОРРЕКЦИОННАЯ ВЕРХОВАЯ ЕЗДА

​

Для детей и подростков с расстройствами поведения или эмоциональными нарушениями. Эта программа включает в себя терапевтическую и развивающую вольтижировку (упражнения на лошади, движущеёся разными аллюрами) и верховую езду. Эти упражнения используют потому, что они мотивируют ребенка, снижают тревогу, укрепляют доверие, учат оценивать себя и себя ценить, а также обучают социальным навыкам. В процессе обучения навыкам ВЕ всаднику приходится преодолевать трудности, а вследствие этого вырабатывается устойчивость к физическим нагрузкам,возрастает самооценка, уверенность в своих силах,снижается агрессивность, раздражительность,снимается комплекс неполноценности.

​

 

Занятия проходят в группах по 2-6 человек с тренером-иппотерапевтом. Продолжительность занятия 30-40 минут. Рекомендуемая частота занятий 2-3 раза в неделю. Рекомендуемое общее количество занятий: не менее 6-ти месяцев (курс). Занятия могут проходить как в открытом. Так и в закрытом манеже. Форма одежды:спортивная. Обувь с гладкой подошвой, каблук не выше 3-х см., специальная каска, перчатки.

​

СКОЛИОЗЫ, НАРУШЕНИЯ ОСАНКИ

​

Иппотерапия оказывает положительное влияние на детей с диспластическом сколиозом, что обусловлено биомеханическими свойствами верховой езды. Во время движения лошади туловище всадника выполняет те же движения, как и при ходьбе. Функцию нижних конечностей выполняют конечности лошади так как сидя верхом они выключены из антигравитационной системы и позвоночник находится в непосредственном контакте со спиной лошади (через седло), нагрузка на мышцы туловища акцентирована, эффект высокий и общая затрата энергии небольшая. Достижение синхронности движения пациента и лошади, т.е. создание единой биологической системы и есть основа самокоррекции искривленного позвоночника." Основой положительного воздействия при диспластическом сколиозе является создание вокруг позвоночника сильного мышечного корсета, вследствие чего происходит коррекция искривления в сторону уменьшения градусов искривления. Райттерапия является уникальным методом патогенетического лечения диспластического сколиоза, сущность, которого является в его комплексном воздействии одновременно на пульпозное ядро межпозвоночного диска, мобильность позвоночника, разгибателей туловища, что способствует созданию крепкого мышечного корсета вокруг позвоночника. Во время занятий обеспечивается одновременное включение в работу всех групп мышц тела всадника на рефлекторном уровне. Занимающийся инстинктивно старается сохранить равновесие, чтобы не упасть с лошади, и тем самым побуждает к активной работе все основные мышечные группы.

​

НАРУШЕНИЯ ПОЛОВЫХ ФУНКЦИЙ

​

Верховая езда — прекрасный способ лечения застойного простатита. Людям, которые многие годы не могут справиться с разного рода половыми расстройствами, все чаще помогают... лошади. Как верховая езда воздействует на сексуальные функции человека? Мышцы спины животного совершают трехмерные движения. Те же движения повторяет седло, массируя внутреннюю поверхность бедер, паховую область. Одновременно прогреваются ноги: температура тела у лошади выше, чем у человека. Таким образом, уходит напряжение, кровь приливает к малому тазу, приводя в тонус мышцы предстательной железы (часто именно их частичная атрофия и приводит к снижению потенции).

​

ПОНИ КЛУБ «ВЕСЕЛЫЙ РЫЖИК» ПРЕДСТАВЛЯЕТ:

​

Ходить, говорить, читать – ребенок обязательно научится, а вот чувствовать, сопереживать, общаться и любить – этому научиться сложнее. Именно эти задачи мы ставим приоритетными при проведении занятий с детишками в ПОНИ-КЛУБЕ «ВЕСЕЛЫЙ РЫЖИК». Сама программа обучения основам верховой езды и общения с лошадью проводится в увлекательной форме с элементами развивающих игр, направленных на физическое, коммуникативное, познавательное, эмоционально – волевое развитие ребенка.

 

Трудно найти такой вид деятельности, который органично сочетал бы в себе столько форм одновременно коррекционного воздействия. Малыш у нас с ранних лет учится: держаться в седле, преодолевать трудности, находить общий язык с таким благородным животным как лошадь, контактировать с другими детьми в группе.

​

Терапевтическое воздействие в раннем возрасте – неоценимо, так как определенный темп, ритм, задаваемый лошадью, вырабатывает у ребенка ритмичность дыхания, увеличивает объем легких, формирует правильную осанку, влияет на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторик и многое другое. Тепло лошади помогает расслабиться, снизить уровень тревожности и страха.

 

Принимаются дети в возрасте:

• в младшую группу – с 3 до 5 лет;

• в старшую группу – с 6 до 11 лет.

​

НАШ РЫЖИК, НЕ СМОТРЯ НА МАЛЫЙ РОСТ, ПОЛЬЗУЕТСЯ БОЛЬШИМ АВТОРИТЕТОМ!

​

ВЕРХОВЫЕ ПРОГУЛКИ

Лошадь в городе – появление этого красивого и грациозного животного всегда вызывает особое чувство, чем-то напоминающее гриновское Несбыточное. Лошадь с ее естественным природным ритмом и темпом становится желанным для городского жителя и целительным противовесом стремительно мчащимся автомобилям. Как об этом писал Н. Доризо:

​

Мне всегда не хватает минуты.
Утром, вечером из-за нее
Я нелепо ломаю маршруты,
Как щепу о колено свое.
Я кручусь сумасшедшею белкой
В циферблате железного дня,
Я спешу за минутною стрелкой,
Но уходит она от меня.
В утомительной этой погоне
Гаснут запахи, звуки цвета,
И Толстого крестьянские кони
Обгоняют мои поезда.

​

Известно, что лошадь это одно из животных, с древности ставших традиционными спутниками человека, серьезным гарантом его благополучия. В мифологии и фольклоре образ лошади представлен весьма широко. Начнем с кельтской богини-лошади Эпоны, которой поклонялись отнюдь не только варвары-галлы, но и, по свидетельству Апулея, вполне просвещенные римляне. В облик лошади приходилось обращаться самому морскому богу Посейдону и его сестре Деметре. Чудесный конь был непременным атрибутом богов и богатырей, от прекрасного восьминогого Слейпнира, скакуна скандинавского Одина до неказистого конька-горбунка нашего Ивана-дурака. Пегас – символ вдохновения, возносит своего седока на Парнас, священную гору поэтов, а сам Пегас выбил копытом из земли Кастальский источник - родник вдохновения поэтов. Он носил на себе древнегреческого героя Беллерофонта. Практически любой герой эпосов и фольклоров имел своего богатырского коня или хотя бы дружил с кентаврами, как, например, Гераккл.

​

Символ лошади т.о. образом несет важную смысловую нагрузку помощника, прекрасного средства передвижения и изменения, не только физического, но и душевного. Прогулка верхом, в нашем городском ритме жизни, позволит на время перенестись в чудесный мир - мир природы, красоты и добра. Недаром гласит старая русская пословица: "Если есть рай на земле, то он расположен на спине у лошади!" Приглашаем вас на лесную тропинку с семьей, друзьями. Лошадь в городе будет охранять здоровье маленьких и больших горожан!

​

ПРАЗДНИКИ

​

В нашем центре часто проводятся различные праздники на открытом в воздухе.

​

В альбомах нашей группы ВКонтакте выкладываются фото со всех мероприятий, также каждый желающий может поделиться своими фото с наших праздников.

​

СОРЕВНОВАНИЯ

​

У нас также проводятся соревнования по конному спорту.

​

В альбомах нашей группы ВКонтакте выкладываются фото со всех мероприятий, также каждый желающий может поделиться своими фото с наших соревнований.

​

ОБУЧЕНИЕ ВЕРХОВОЙ ЕЗДЕ И ВОЛЬТИЖИРОВКЕ

​

В нашем центре есть возможность не только научиться ездить верхом, но и правильно ухаживать за лошадьми. Опытные инструктора обучат вас, как правильно чистить лошадь, вести ее на поводу, одевать уздечку и седло, работать лошадь на корде. И, безусловно, вы научитесь ездить верхом!

​

Сможете легко и уверенно ездить рысью, выполнять различные манежные фигуры, ощутите всю прелесть галопа!!!

Когда вы уверенно будете чувствовать себя в манеже, у вас будет возможность на всех аллюрах, совершать прогулки по лесу в сопровождении инструктора.

​

Помимо практических занятий, в центре преподаются и теоретические знания. Вы сможете узнать много интересного о лошадях: о различных породах, мастях. Дадут представление о видах конного спорта и еще много того, без чего невозможно понять этих прекрасных, умных и благородных животных.

ИППОВЕНЦИЯ

​

Общение в лошадью. В отличие от иппотерапии, являющейся по большей части психофизиологическим лечебным воздействием верховой езды на человека, ипповенция представляет собой психотерапевтический, психокоррекционный и развивающий аспекты взаимодействия человека и лошади. 

​

Ипповенция направлена на развитие базового доверия личности к себе и миру, развитие самопонимания и самопринятия, регуляцию своих состояний, снятие стресса и напряжения, и в целом – на развитие психологического благополучия личности.

​

​